Commission de développement - Historique des versions

Mélissa Buemi : -> communication inclusive

2025-11-11T09:04:24Z

-> communication inclusive

← Version précédente		Version du 11 novembre 2025 à 11:04
Ligne 15 :		Ligne 15 :
	=== Responsable du développement du tchoukball en région alémanique ===		=== Responsable du développement du tchoukball en région alémanique ===
	* Être la personne de contact pour toutes demandes de formation et d’initiation au tchoukball en langue allemande		* Être la personne de contact pour toutes demandes de formation et d’initiation au tchoukball en langue allemande
	* Proposer les ~~instructeurs~~ au responsable de la CD		* Proposer les instructeur·rices au responsable de la CD
	* Après approbation des ~~instructeurs~~, gérer l’engagement desdites personnes et convenir des moyens didactiques.		* Après approbation des instructeur·rices, gérer l’engagement desdites personnes et convenir des moyens didactiques.
	* Élaborer des projets pour la promotion du tchoukball en région alémanique.		* Élaborer des projets pour la promotion du tchoukball en région alémanique.
	* Évaluer et veiller à la pertinence des projets.		* Évaluer et veiller à la pertinence des projets.

David Sandoz : Suppression des rôles obsolètes ou qui se trouvent maintenant dans la commission J+S

2025-01-31T18:11:02Z

Suppression des rôles obsolètes ou qui se trouvent maintenant dans la commission J+S

Voir les modifications

David Sandoz : Remplacement de “commission d'arbitrage” par “commission technique”

2021-06-25T09:55:35Z

Remplacement de “commission d'arbitrage” par “commission technique”

← Version précédente		Version du 25 juin 2021 à 11:55
Ligne 94 :		Ligne 94 :

	==== Responsable de la formation d’arbitres Swiss Tchoukball ====		==== Responsable de la formation d’arbitres Swiss Tchoukball ====
	* Être membre de la commission ~~d’arbitrage~~.		* Être membre de la commission technique.
	* Définir les besoins et la faisabilité des formations.		* Définir les besoins et la faisabilité des formations.
	* Définir les thèmes et objectifs des cours.		* Définir les thèmes et objectifs des cours.

David Sandoz : Ajout de la formation d'entraineur de performance Swiss Olympic

2021-06-25T09:54:47Z

Ajout de la formation d'entraineur de performance Swiss Olympic

← Version précédente		Version du 25 juin 2021 à 11:54
Ligne 9 :		Ligne 9 :
	** Formation pour les Experts J+S (obligatoire)		** Formation pour les Experts J+S (obligatoire)
	** Formation continue pour les Coachs J+S (facultatif)		** Formation continue pour les Coachs J+S (facultatif)
			* Formation d'entraineur de performance ''Swiss Olympic''
	* Formation d'aide-moniteurs Swiss Tchoukball		* Formation d'aide-moniteurs Swiss Tchoukball
	* Formation de développement personnel Swiss Tchoukball		* Formation de développement personnel Swiss Tchoukball

David Sandoz : Application de modifications basé sur le feedback de la responsable sortante de la commission

2021-01-29T16:07:51Z

Application de modifications basé sur le feedback de la responsable sortante de la commission

David Sandoz : Remplacement de "RCD" par "responsable de la CD"

2017-10-25T17:08:19Z

Remplacement de "RCD" par "responsable de la CD"

David Sandoz : Ajout d'un lien vers l'organigramme de la commission

2017-05-13T20:23:46Z

Ajout d'un lien vers l'organigramme de la commission

← Version précédente		Version du 13 mai 2017 à 22:23
Ligne 20 :		Ligne 20 :
	''Une personne peut cumuler plusieurs cahiers des charges.''		''Une personne peut cumuler plusieurs cahiers des charges.''
	''La réalisation des différentes tâches de ce projet dépend du nombre de personnes engagées dans la commission. Par manque d’effectif, la priorité serait donnée uniquement aux tâches obligatoires liant Swiss Tchoukball à J+S.''		''La réalisation des différentes tâches de ce projet dépend du nombre de personnes engagées dans la commission. Par manque d’effectif, la priorité serait donnée uniquement aux tâches obligatoires liant Swiss Tchoukball à J+S.''

			[http://files.tchoukball.ch/developpement/OrganigrammeCommissionDeveloppement.pdf Organigramme de la commission]

	=== Département dirigeant ===		=== Département dirigeant ===

David Sandoz le 22 avril 2017 à 20:01

2017-04-22T20:01:59Z

← Version précédente		Version du 22 avril 2017 à 22:01
Ligne 1 :		Ligne 1 :
	La '''Commission de développement''' est chargée du développement du tchoukball et de tous les types de formations données dans le cadre de la fédération.		La '''Commission de développement''' est chargée du développement du tchoukball en Suisse et de tous les types de formations données dans le cadre de la fédération.

	== Objectifs ==		== Objectifs ==

David Sandoz : Création de la page

2017-04-22T19:53:57Z

Création de la page

Nouvelle page

La '''Commission de développement''' est chargée du développement du tchoukball et de tous les types de formations données dans le cadre de la fédération.

== Objectifs ==
'''Gérer les formations suivantes'''
* Formations J+S
** Formation continue 1 pour les Moniteurs J+S (obligatoire)
** Formation continue pour les Coachs J+S (facultatif)
* Formation d'aide-moniteurs Swiss Tchoukball
* Formation de développement personnel Swiss Tchoukball
* Formation des arbitres
* Formation de gestion de club

'''Développer les concepts et projets suivants'''
* Concept de Promotion de la relève
* Concept du Sport des enfants
* Projet de développement du tchoukball en région alémanique
* Projet de développement du tchoukball féminin

== Départements et cahiers des charges ==
''Une personne peut cumuler plusieurs cahiers des charges.''
''La réalisation des différentes tâches de ce projet dépend du nombre de personnes engagées dans la commission. Par manque d’effectif, la priorité serait donnée uniquement aux tâches obligatoires liant Swiss Tchoukball à J+S.''

=== Département dirigeant ===
==== Responsable de la Commission de développement (RCD) ====
* Coordonner les différents secteurs de la commission.
* Être le point de contact de la commission auprès du Comité exécutif de la fédération.
* Être le/la chef-fe de Sport J+S

=== Département de développement ===
==== Responsable de la Promotion de la relève ====
* Élaborer le concept de la Promotion de la relève.
* Évaluer et veiller à la pertinence du concept.
* Réviser et adapter le concept, si nécessaire.

==== Responsable du Sport des enfants ====
* Élaborer le concept du Sport des enfants.
* Évaluer et veiller à la pertinence du concept.
* Réviser et adapter le concept, si nécessaire.

==== Responsable du développement du tchoukball en région alémanique ====
* Être la personne de contact pour toutes demandes de formation et d’initiation au tchoukball en langue allemande
* Proposer les instructeurs au RCD
* Après approbation des instructeurs, gérer l’engagement desdites personnes et convenir des moyens didactiques.
* Élaborer des projets pour la promotion du tchoukball en région alémanique.
* Évaluer et veiller à la pertinence des projets.
* Réviser et adapter les projets, si nécessaire.

==== Responsable du développement du tchoukball féminin ====
* Élaborer des projets pour la promotion du tchoukball féminin.
* Évaluer et veiller à la pertinence des projets.
* Réviser et adapter les projets, si nécessaire.

=== Département des formations ===
==== Chef-fe de Sport J+S ====
''Poste rémunéré par l’enveloppe fournie par J+S''
* Faire le lien entre la commission et le sport J+S Tchoukball.
* Suivre le cahier des charges établi par J+S pour les chef-fe-s de Sport J+S.
** Planifier les cours J+S Sport des jeunes
** Planifier les cours J+S Sport des enfants
** Superviser la formation des candidats expert J+S
** Encadrer les experts J+S
** Participer aux conférences J+S des responsables de formation

==== Responsable des formations de développement personnel Swiss Tchoukball ====
* Définir les besoins et la faisabilité des formations.
* Définir les thèmes et objectifs des cours.
* Établir les programmes.
* Proposer les instructeurs, ainsi que le chef de cours au RCD.
* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le RCD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.
* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.
* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.
* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.
* Transmettre le fichier aux instructeurs, au RCD et au responsable administratif.
* Évaluer les améliorations à apporter au cours.

==== Responsable de la formation d’aide-moniteurs Swiss Tchoukball ====
* Définir les besoins et la faisabilité des formations.
* Définir les thèmes et objectifs des cours.
* Établir les programmes.
* Proposer les instructeurs au RCD.
* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le RCD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.
* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.
* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.
* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.
* Transmettre le fichier aux instructeurs, au RCD et au responsable administratif.
* Évaluer les améliorations à apporter au cours.

==== Responsable de la formation d’arbitres Swiss Tchoukball ====
* Être membre de la commission d’arbitrage.
* Définir les besoins et la faisabilité des formations.
* Définir les thèmes et objectifs des cours.
* Établir les programmes.
* Proposer les instructeurs au RCD.
* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le RCD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.
* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.
* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.
* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.
* Transmettre le fichier aux instructeurs, au RCD et au responsable administratif.
* Évaluer les améliorations à apporter au cours.

==== Responsable de la formation en gestion de club ====
* Définir les besoins et la faisabilité des formations.
* Définir les thèmes et objectifs des cours.
* Établir les programmes.
* Proposer les instructeurs au RCD.
* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le RCD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.
* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.
* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.
* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.
* Transmettre le fichier aux instructeurs, au RCD et au responsable administratif.
* Évaluer les améliorations à apporter au cours.

=== Département administratif ===
==== Responsable administratif ====
* Collaborer avec les responsables des formations pour définir les dates et le lieu de cours.
* Gérer la réservation des infrastructures.
* Gérer l’annonce des cours et les inscriptions.
* Faire le relais pour l’établissement du contrat d’engagement entre les instructeurs et la fédération.
* Se coordonner avec la/le responsable des finances de la fédération pour:
** Editer les factures.
** Suivre les paiements.
** Rémunérer les instructeurs
** Payer les factures
* Éditer un décompte pour chaque cours et le transmettre au RCD.
* Délivrer, sur demande, une attestation de “suivi de cours”.
* Archiver les évaluations des cours (consolidation).

==== Coach J+S ====
* Être la personne de contact pour toute question concernant la formation.
* Être la personne de contact pour toute question concernant J+S.
* Maintenir sa reconnaissance expert coach J+S.
* Tenir à jour la liste des coachs J+S des clubs, assurer la transmission d’éventuelles informations.
* Établir et garder le contact avec les coachs J+S des clubs.
* En dernier recours, suppléer au coach J+S du club (inscription aux cours, clôture d’offre,...)
* Définir les besoins et la faisabilité des cours de perfectionnement pour coach J+S.
* Définir les thèmes et objectifs des cours.
* Établir les programmes.
* Proposer les instructeurs au RCD.
* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le RCD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.
* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.
* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.
* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.
* Transmettre le fichier aux instructeurs, au RCD et au responsable administratif.
* Évaluer les améliorations à apporter au cours.

← Version précédente		Version du 29 janvier 2021 à 18:07
Ligne 4 :		Ligne 4 :
	'''Gérer les formations suivantes'''		'''Gérer les formations suivantes'''
	* Formations J+S		* Formations J+S
			** Formation de base pour les Moniteurs J+S (obligatoire)
	** Formation continue 1 pour les Moniteurs J+S (obligatoire)		** Formation continue 1 pour les Moniteurs J+S (obligatoire)
			** Formation continue 2 pour les Moniteurs J+S (obligatoire)
			** Formation pour les Experts J+S (obligatoire)
	** Formation continue pour les Coachs J+S (facultatif)		** Formation continue pour les Coachs J+S (facultatif)
	* Formation d'aide-moniteurs Swiss Tchoukball		* Formation d'aide-moniteurs Swiss Tchoukball
Ligne 11 :		Ligne 14 :
	* Formation de gestion de club		* Formation de gestion de club

	'''Développer les concepts et projets suivants'''		'''Développer et maintenir les concepts et projets suivants'''
	* Concept de Promotion de la relève		* Concept de Promotion de la relève
	* Concept du Sport des enfants		* Concept du Sport des enfants
Ligne 27 :		Ligne 30 :
	* Coordonner les différents secteurs de la commission.		* Coordonner les différents secteurs de la commission.
	* Être le point de contact de la commission auprès du Comité exécutif de la fédération.		* Être le point de contact de la commission auprès du Comité exécutif de la fédération.
	* Être le/la chef-fe de Sport J+S

	=== Département de développement ===		=== Département de développement ===
	==== Responsable de la Promotion de la relève ====		==== Responsable de la Promotion de la relève ====
	* Élaborer le concept de la Promotion de la relève.		* Élaborer et maintenir le concept de la Promotion de la relève.
	* Évaluer et veiller à la pertinence du concept.		* Évaluer et veiller à la pertinence du concept.
	* Réviser et adapter le concept, si nécessaire.		* Réviser et adapter le concept, si nécessaire.

	==== Responsable du Sport des enfants ====		==== Responsable du Sport des enfants ====
	* Élaborer le concept du Sport des enfants.		* Élaborer et maintenir le concept du Sport des enfants.
	* Évaluer et veiller à la pertinence du concept.		* Évaluer et veiller à la pertinence du concept.
	* Réviser et adapter le concept, si nécessaire.		* Réviser et adapter le concept, si nécessaire.
Ligne 55 :		Ligne 57 :
	=== Département des formations ===		=== Département des formations ===
	==== Chef-fe de Sport J+S ====		==== Chef-fe de Sport J+S ====
	''Poste rémunéré par l’enveloppe fournie par J+S''		''Poste rémunéré par l’enveloppe fournie par J+S, sous la direction du RFGS (responsable formation groupe de sport) J+S mais sans supérieur hiérarchique au sein de la fédération.''
	* Faire le lien entre la commission et le sport J+S Tchoukball.		* Faire le lien entre la commission et le sport J+S Tchoukball.
	* Suivre le cahier des charges établi par J+S pour les chef-fe-s de Sport J+S.		* Suivre le cahier des charges établi par J+S pour les chef-fe-s de Sport J+S.
Ligne 63 :		Ligne 65 :
	** Encadrer les experts J+S		** Encadrer les experts J+S
	** Participer aux conférences J+S des responsables de formation		** Participer aux conférences J+S des responsables de formation
			** Compléter les évaluations semestrielles destinées à J+S
			** Participer aux rencontres d’évaluations avec le RFGS

	==== Responsable des formations de développement personnel Swiss Tchoukball ====		==== Responsable des formations de développement personnel Swiss Tchoukball ====

← Version précédente		Version du 25 octobre 2017 à 19:08
Ligne 1 :		Ligne 1 :
	La '''Commission de développement''' est chargée du développement du tchoukball en Suisse et de tous les types de formations données dans le cadre de la fédération.		La '''Commission de développement''' (CD) est chargée du développement du tchoukball en Suisse et de tous les types de formations données dans le cadre de la fédération.

	== Objectifs ==		== Objectifs ==
Ligne 24 :		Ligne 24 :

	=== Département dirigeant ===		=== Département dirigeant ===
	==== Responsable de la Commission de développement ~~(RCD)~~ ====		==== Responsable de la Commission de développement ====
	* Coordonner les différents secteurs de la commission.		* Coordonner les différents secteurs de la commission.
	* Être le point de contact de la commission auprès du Comité exécutif de la fédération.		* Être le point de contact de la commission auprès du Comité exécutif de la fédération.
Ligne 42 :		Ligne 42 :
	==== Responsable du développement du tchoukball en région alémanique ====		==== Responsable du développement du tchoukball en région alémanique ====
	* Être la personne de contact pour toutes demandes de formation et d’initiation au tchoukball en langue allemande		* Être la personne de contact pour toutes demandes de formation et d’initiation au tchoukball en langue allemande
	* Proposer les instructeurs au ~~RCD~~		* Proposer les instructeurs au responsable de la CD
	* Après approbation des instructeurs, gérer l’engagement desdites personnes et convenir des moyens didactiques.		* Après approbation des instructeurs, gérer l’engagement desdites personnes et convenir des moyens didactiques.
	* Élaborer des projets pour la promotion du tchoukball en région alémanique.		* Élaborer des projets pour la promotion du tchoukball en région alémanique.
Ligne 68 :		Ligne 68 :
	* Définir les thèmes et objectifs des cours.		* Définir les thèmes et objectifs des cours.
	* Établir les programmes.		* Établir les programmes.
	* Proposer les instructeurs, ainsi que le chef de cours au ~~RCD~~.		* Proposer les instructeurs, ainsi que le chef de cours au responsable de la CD.
	* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le ~~RCD~~, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.		* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le responsable de la CD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.
	* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.		* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.
	* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.		* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.
	* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.		* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.
	* Transmettre le fichier aux instructeurs, au ~~RCD~~ et au responsable administratif.		* Transmettre le fichier aux instructeurs, au responsable de la CD et au responsable administratif.
	* Évaluer les améliorations à apporter au cours.		* Évaluer les améliorations à apporter au cours.

Ligne 80 :		Ligne 80 :
	* Définir les thèmes et objectifs des cours.		* Définir les thèmes et objectifs des cours.
	* Établir les programmes.		* Établir les programmes.
	* Proposer les instructeurs au ~~RCD~~.		* Proposer les instructeurs au responsable de la CD.
	* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le ~~RCD~~, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.		* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le responsable de la CD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.
	* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.		* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.
	* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.		* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.
	* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.		* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.
	* Transmettre le fichier aux instructeurs, au ~~RCD~~ et au responsable administratif.		* Transmettre le fichier aux instructeurs, au responsable de la CD et au responsable administratif.
	* Évaluer les améliorations à apporter au cours.		* Évaluer les améliorations à apporter au cours.

Ligne 93 :		Ligne 93 :
	* Définir les thèmes et objectifs des cours.		* Définir les thèmes et objectifs des cours.
	* Établir les programmes.		* Établir les programmes.
	* Proposer les instructeurs au ~~RCD~~.		* Proposer les instructeurs au responsable de la CD.
	* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le ~~RCD~~, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.		* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le responsable de la CD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.
	* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.		* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.
	* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.		* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.
	* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.		* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.
	* Transmettre le fichier aux instructeurs, au ~~RCD~~ et au responsable administratif.		* Transmettre le fichier aux instructeurs, au responsable de la CD et au responsable administratif.
	* Évaluer les améliorations à apporter au cours.		* Évaluer les améliorations à apporter au cours.

Ligne 105 :		Ligne 105 :
	* Définir les thèmes et objectifs des cours.		* Définir les thèmes et objectifs des cours.
	* Établir les programmes.		* Établir les programmes.
	* Proposer les instructeurs au ~~RCD~~.		* Proposer les instructeurs au responsable de la CD.
	* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le ~~RCD~~, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.		* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le responsable de la CD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.
	* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.		* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.
	* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.		* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.
	* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.		* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.
	* Transmettre le fichier aux instructeurs, au ~~RCD~~ et au responsable administratif.		* Transmettre le fichier aux instructeurs, au responsable de la CD et au responsable administratif.
	* Évaluer les améliorations à apporter au cours.		* Évaluer les améliorations à apporter au cours.

Ligne 124 :		Ligne 124 :
	** Rémunérer les instructeurs		** Rémunérer les instructeurs
	** Payer les factures		** Payer les factures
	* Éditer un décompte pour chaque cours et le transmettre au ~~RCD~~.		* Éditer un décompte pour chaque cours et le transmettre au responsable de la CD.
	* Délivrer, sur demande, une attestation de “suivi de cours”.		* Délivrer, sur demande, une attestation de “suivi de cours”.
	* Archiver les évaluations des cours (consolidation).		* Archiver les évaluations des cours (consolidation).
Ligne 138 :		Ligne 138 :
	* Définir les thèmes et objectifs des cours.		* Définir les thèmes et objectifs des cours.
	* Établir les programmes.		* Établir les programmes.
	* Proposer les instructeurs au ~~RCD~~.		* Proposer les instructeurs au responsable de la CD.
	* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le ~~RCD~~, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.		* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le responsable de la CD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.
	* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.		* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.
	* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.		* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.
	* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.		* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.
	* Transmettre le fichier aux instructeurs, au ~~RCD~~ et au responsable administratif.		* Transmettre le fichier aux instructeurs, au responsable de la CD et au responsable administratif.
	* Évaluer les améliorations à apporter au cours.		* Évaluer les améliorations à apporter au cours.

Commission de développement - Historique des versions

Mélissa Buemi : -> communication inclusive

David Sandoz : Suppression des rôles obsolètes ou qui se trouvent maintenant dans la commission J+S

David Sandoz : Remplacement de “commission d'arbitrage” par “commission technique”

David Sandoz : Ajout de la formation d'entraineur de performance Swiss Olympic

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