Communication inclusive - Historique des versions

Mélissa Buemi : -> corrections

2025-11-18T06:04:29Z

-> corrections

← Version précédente		Version du 18 novembre 2025 à 08:04
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	<p style="text-align: center;">''Notre engagement pour une '''communication inclusive'''.''</p>		<p style="text-align: center;">''Notre engagement pour une '''communication inclusive'''.''</p>

	Chez Swiss Tchoukball, nous nous efforçons d'adopter une communication qui reflète la diversité de notre communauté sportive. L’utilisation de l’écriture inclusive participe à la mission de Swiss Tchoukball, dans la promotion du sport pour ~~tou·tes~~, la contribution à donner une image attractive du tchoukball et à la transmission aux générations futures.		Chez Swiss Tchoukball, nous nous efforçons d'adopter une communication qui reflète la diversité de notre communauté sportive. L’utilisation de l’écriture inclusive participe à la mission de Swiss Tchoukball, dans la promotion du sport pour tous·tes, la contribution à donner une image attractive du tchoukball et à la transmission aux générations futures.

	Nous faisons de notre mieux pour utiliser l'écriture inclusive dans nos publications, conscients que le langage joue un rôle important dans la représentation de ~~toutes et tous~~. Notre démarche est évolutive ~~et imparfaite. Il~~ se peut que certains de nos contenus ne respectent pas encore pleinement ces principes, mais nous continuons d'apprendre et d'améliorer nos pratiques. L'essentiel pour nous est de créer un environnement où chaque personne se sente reconnue et bienvenue dans la grande famille du tchoukball. Ci-dessous, les lignes directrices que nous privilégions.		Nous faisons de notre mieux pour utiliser l'écriture inclusive dans nos publications, conscients que le langage joue un rôle important dans la représentation de tous·toutes. Notre démarche est évolutive, il se peut que certains de nos contenus ne respectent pas encore pleinement ces principes, mais nous continuons d'apprendre et d'améliorer nos pratiques. L'essentiel pour nous est de créer un environnement où chaque personne se sente reconnue et bienvenue dans la grande famille du tchoukball. Ci-dessous, les lignes directrices que nous privilégions.

	== Concerne ==		== Concerne ==
Ligne 27 :		Ligne 27 :
	* Au pluriel : racine du mot + suffixe masculin + point médian + suffixe féminin + forme du pluriel		* Au pluriel : racine du mot + suffixe masculin + point médian + suffixe féminin + forme du pluriel
	**→ Les expert·es		**→ Les expert·es
	**→ Les ~~entraineur·euses~~		**→ Les entraîneur·euses
	** On voit souvent le pluriel séparé avec un deuxième point médian (expert·e·s, ~~entraineur·euse·s~~). Cet usage est aussi acceptable, mais réduit le gain d’espace.		** On voit souvent le pluriel séparé avec un deuxième point médian (expert·e·s, entraîneur·euse·s). Cet usage est aussi acceptable, mais réduit le gain d’espace.

	[[/Faire_un_point_médian\|Voir comment faire un point médian au clavier]]		[[/Faire_un_point_médian\|Voir comment faire un point médian au clavier]]

David Sandoz : Ajout du lien vers la page expliquant comment faire un point médian au clavier

2025-10-26T13:32:23Z

Ajout du lien vers la page expliquant comment faire un point médian au clavier

← Version précédente		Version du 26 octobre 2025 à 15:32
Ligne 30 :		Ligne 30 :
	** On voit souvent le pluriel séparé avec un deuxième point médian (expert·e·s, entraineur·euse·s). Cet usage est aussi acceptable, mais réduit le gain d’espace.		** On voit souvent le pluriel séparé avec un deuxième point médian (expert·e·s, entraineur·euse·s). Cet usage est aussi acceptable, mais réduit le gain d’espace.

			[[/Faire_un_point_médian\|Voir comment faire un point médian au clavier]]

	=== Double désignation ===		=== Double désignation ===

David Sandoz : Adaptations dans Formé contractée et Double désignation

2025-10-17T09:45:24Z

Adaptations dans Formé contractée et Double désignation

← Version précédente		Version du 17 octobre 2025 à 11:45
Ligne 21 :		Ligne 21 :

	=== Forme contractée ===		=== Forme contractée ===
	Si la formulation neutre n'~~est~~ pas ~~possible et que les mots féminin et masculin se rapprochent~~, nous utilisons le point médian pour accorder.		Si une formulation neutre n'existe pas, nous utilisons le point médian pour accorder.
	* Au singulier : racine du mot + suffixe masculin + point médian + suffixe féminin~~<br>~~→ Un·e participant·e		* Au singulier : racine du mot + suffixe masculin + point médian + suffixe féminin
	* Au pluriel : racine du mot + suffixe masculin + point médian + suffixe féminin + forme du pluriel~~<br>~~→ Les ~~champion·nes~~ (~~et non pas les champion·ne·s~~, ~~car c’est plus long et moins fluide à la lecture~~)		**→ Un·e participant·e
			**→ Un·e moniteur·rice
			* Au pluriel : racine du mot + suffixe masculin + point médian + suffixe féminin + forme du pluriel
			**→ Les expert·es
			**→ Les entraineur·euses
			** On voit souvent le pluriel séparé avec un deuxième point médian (expert·e·s, entraineur·euse·s). Cet usage est aussi acceptable, mais réduit le gain d’espace.


	=== Double désignation ===		=== Double désignation ===
	~~Si la reformulation de texte n’est pas possible et qu’il n’y a pas de formulation neutre, ni de forme contractée possible, on utilise~~ en dernier recours ~~la double désignation~~. On respecte l'ordre alphabétique d'apparition des noms. Si on doit conjuguer un verbe ou accorder un adjectif, on utilise l'accord de proximité (on accorde au nom le plus proche). De cette manière on alterne entre féminin et masculin.		La double désignation peut être utilisée en dernier recours. On respecte alors l'ordre alphabétique d'apparition des noms. Si on doit conjuguer un verbe ou accorder un adjectif, on utilise l'accord de proximité (on accorde au nom le plus proche). De cette manière on alterne entre féminin et masculin.
	* La doctoresse ~~ou le docteur~~ sera ~~chargé~~ des blessures lors des ~~Championnats~~ d'Europe		* Le docteur ou la doctoresse sera chargée des blessures lors des championnats d'Europe
	* ~~Le tireur ou la tireuse a été informée des nouvelles modalités~~		* De nombreux spectateurs et spectatrices sont venues voir le match.


	=== Titres et fonctions selon le genre de la personne concernée ===		=== Titres et fonctions selon le genre de la personne concernée ===
	Si la personne concernée est une femme, directement mettre le titre ou la fonction au féminin. ~~Vice versa~~		Si la personne concernée est une femme, directement mettre le titre ou la fonction au féminin, et vice versa.


Ligne 42 :		Ligne 47 :
	== Références ==		== Références ==

			* [https://www.amnesty.ch/fr/sur-amnesty/langage-inclusif/langage-inclusif Amnesty International, "Langage inclusif"]
	* [https://www.lanterne-magique.org/inclusion/#:~:text=Guide%20d%E2%80%99utilisation%20de%20l%E2%80%99%C3%A9criture%20inclusive La Lanterne Magique, "Inclusion"]		* [https://www.lanterne-magique.org/inclusion/#:~:text=Guide%20d%E2%80%99utilisation%20de%20l%E2%80%99%C3%A9criture%20inclusive La Lanterne Magique, "Inclusion"]
	* [https://www.ne.ch/autorites/DECS/OPFE/Documents/22.07_OPFE_Guide%20d%27écriture%20inclusive.pdf État de Neuchâtel, "Petit guide d'écriture inclusive"]		* [https://www.ne.ch/autorites/DECS/OPFE/Documents/22.07_OPFE_Guide%20d%27écriture%20inclusive.pdf État de Neuchâtel, "Petit guide d'écriture inclusive"]
	* [https://~~www~~.~~amnesty~~.~~ch/~~fr~~/sur-amnesty/langage-inclusif/langage-inclusif Amnesty International, "Langage inclusif"~~]		* [https://eninclusif.fr eninclusif.fr] Outil permettant de trouver la forme inclusive d'un mot

Mélissa Buemi : MAJ pour double désignation

2025-10-17T09:18:14Z

MAJ pour double désignation

← Version précédente		Version du 17 octobre 2025 à 11:18
Ligne 20 :		Ligne 20 :


	=== ~~Titres et fonctions selon le genre de la personne concernée~~ ===		=== Forme contractée ===
	Si la ~~personne concernée~~ est ~~une femme~~, ~~directement mettre~~ le ~~titre ou~~ la ~~fonction au féminin. Vice versa~~		Si la formulation neutre n'est pas possible et que les mots féminin et masculin se rapprochent, nous utilisons le point médian pour accorder.
			* Au singulier : racine du mot + suffixe masculin + point médian + suffixe féminin<br>→ Un·e participant·e
			* Au pluriel : racine du mot + suffixe masculin + point médian + suffixe féminin + forme du pluriel<br>→ Les champion·nes (et non pas les champion·ne·s, car c’est plus long et moins fluide à la lecture)


	=== Double désignation ===		=== Double désignation ===
	Si la reformulation de texte n’est pas possible et qu’il n’y a pas de formulation neutre, on ~~fait une~~ double désignation. On ~~mentionne le féminin en premier~~, ~~puis~~ le ~~masculin~~. ~~La suite de la phrase se base sur le~~ masculin ~~(conjugaison, grammaire) afin de simplifier la lecture~~.		Si la reformulation de texte n’est pas possible et qu’il n’y a pas de formulation neutre, ni de forme contractée possible, on utilise en dernier recours la double désignation. On respecte l'ordre alphabétique d'apparition des noms. Si on doit conjuguer un verbe ou accorder un adjectif, on utilise l'accord de proximité (on accorde au nom le plus proche). De cette manière on alterne entre féminin et masculin.
	* La doctoresse ou le docteur sera chargé des blessures lors des Championnats d'Europe.		* La doctoresse ou le docteur sera chargé des blessures lors des Championnats d'Europe
	* La tireuse ~~ou le tireur~~ a été ~~informé~~ des nouvelles modalités		* Le tireur ou la tireuse a été informée des nouvelles modalités


	=== ~~Forme contractée~~ ===		=== Titres et fonctions selon le genre de la personne concernée ===
	Si ~~les mots féminin et masculin se rapprochent~~, ~~nous utilisons~~ le ~~point médian pour accorder~~.		Si la personne concernée est une femme, directement mettre le titre ou la fonction au féminin. Vice versa
	* Au singulier : racine du mot + suffixe masculin + point médian + suffixe féminin<br>→ Un·e participant·e
	* Au pluriel : racine du mot + suffixe masculin + point médian + suffixe féminin + forme du pluriel<br>→ Les champion·nes (et non pas les champion·ne·s, car c’est plus long et moins fluide à la lecture)


Ligne 44 :		Ligne 44 :
	* [https://www.lanterne-magique.org/inclusion/#:~:text=Guide%20d%E2%80%99utilisation%20de%20l%E2%80%99%C3%A9criture%20inclusive La Lanterne Magique, "Inclusion"]		* [https://www.lanterne-magique.org/inclusion/#:~:text=Guide%20d%E2%80%99utilisation%20de%20l%E2%80%99%C3%A9criture%20inclusive La Lanterne Magique, "Inclusion"]
	* [https://www.ne.ch/autorites/DECS/OPFE/Documents/22.07_OPFE_Guide%20d%27écriture%20inclusive.pdf État de Neuchâtel, "Petit guide d'écriture inclusive"]		* [https://www.ne.ch/autorites/DECS/OPFE/Documents/22.07_OPFE_Guide%20d%27écriture%20inclusive.pdf État de Neuchâtel, "Petit guide d'écriture inclusive"]
			* [https://www.amnesty.ch/fr/sur-amnesty/langage-inclusif/langage-inclusif Amnesty International, "Langage inclusif"]

David Sandoz : Suppression du trait d'union à non-binaire quand il est utilisé comme adjectif

2025-10-17T08:05:38Z

Suppression du trait d'union à non-binaire quand il est utilisé comme adjectif

← Version précédente		Version du 17 octobre 2025 à 10:05
Ligne 36 :		Ligne 36 :


	=== Formule non-binaire ===		=== Formule non binaire ===
	Swiss Tchoukball s'engage à promouvoir l'inclusion et le respect de toutes les identités. Dans cette optique, nous avons choisi d’adopter une écriture inclusive dans la mesure du possible, tout en privilégiant la lisibilité et l’accessibilité de nos documents. À ce stade, nous n’utilisons pas encore de formes d’écriture non binaires (comme l’usage de « iel » et du x non-binaire), mais nous restons attentifs aux évolutions linguistiques et sociétales. Cette décision ne remet pas en question notre volonté de créer un environnement respectueux, ouvert à tou·tes, y compris aux personnes non binaires		Swiss Tchoukball s'engage à promouvoir l'inclusion et le respect de toutes les identités. Dans cette optique, nous avons choisi d’adopter une écriture inclusive dans la mesure du possible, tout en privilégiant la lisibilité et l’accessibilité de nos documents. À ce stade, nous n’utilisons pas encore de formes d’écriture non binaires (comme l’usage de « iel » et du x non binaire), mais nous restons attentifs aux évolutions linguistiques et sociétales. Cette décision ne remet pas en question notre volonté de créer un environnement respectueux, ouvert à tou·tes, y compris aux personnes non binaires

David Sandoz : Lien plus précis pour la lanterne magique

2025-10-05T08:47:34Z

Lien plus précis pour la lanterne magique

← Version précédente		Version du 5 octobre 2025 à 10:47
Ligne 42 :		Ligne 42 :
	== Références ==		== Références ==

	* [https://www.lanterne-magique.org/inclusion/#:~:text=~~Inclusion~~%~~20culturelle~~ La Lanterne Magique, "Inclusion"]		* [https://www.lanterne-magique.org/inclusion/#:~:text=Guide%20d%E2%80%99utilisation%20de%20l%E2%80%99%C3%A9criture%20inclusive La Lanterne Magique, "Inclusion"]
	* [https://www.ne.ch/autorites/DECS/OPFE/Documents/22.07_OPFE_Guide%20d%27écriture%20inclusive.pdf État de Neuchâtel, "Petit guide d'écriture inclusive"]		* [https://www.ne.ch/autorites/DECS/OPFE/Documents/22.07_OPFE_Guide%20d%27écriture%20inclusive.pdf État de Neuchâtel, "Petit guide d'écriture inclusive"]

David Sandoz : Mise en page des liens de référence

2025-10-05T08:24:12Z

Mise en page des liens de référence

← Version précédente		Version du 5 octobre 2025 à 10:24
Ligne 40 :		Ligne 40 :


	==Références==		== Références ==

	* ~~La Lanterne Magique, "Inclusion",~~ https://www.lanterne-magique.org/inclusion/#:~:text=Inclusion%20culturelle		* [https://www.lanterne-magique.org/inclusion/#:~:text=Inclusion%20culturelle La Lanterne Magique, "Inclusion"]
	* État de Neuchâtel, "~~Petit guide d'écriture inclusive~~", https://www.ne.ch/autorites/DECS/OPFE/Documents/22.07_OPFE_Guide%20d%27écriture%20inclusive.pdf		* [https://www.ne.ch/autorites/DECS/OPFE/Documents/22.07_OPFE_Guide%20d%27écriture%20inclusive.pdf État de Neuchâtel, "Petit guide d'écriture inclusive"]

Mélissa Buemi : Ajout des références

2025-10-05T06:50:02Z

Ajout des références

← Version précédente		Version du 5 octobre 2025 à 08:50
Ligne 37 :		Ligne 37 :

	=== Formule non-binaire ===		=== Formule non-binaire ===
	Swiss Tchoukball s'engage à promouvoir l'inclusion et le respect de toutes les identités. Dans cette optique, nous avons choisi d’adopter une écriture inclusive dans la mesure du possible, tout en privilégiant la lisibilité et l’accessibilité de nos documents. À ce stade, nous n’utilisons pas encore de formes d’écriture non binaires (comme l’usage de « iel » et du x non-binaire), mais nous restons attentifs aux évolutions linguistiques et sociétales. Cette décision ne remet pas en question notre volonté de créer un environnement respectueux, ouvert à tou·tes, y compris aux personnes non binaires.		Swiss Tchoukball s'engage à promouvoir l'inclusion et le respect de toutes les identités. Dans cette optique, nous avons choisi d’adopter une écriture inclusive dans la mesure du possible, tout en privilégiant la lisibilité et l’accessibilité de nos documents. À ce stade, nous n’utilisons pas encore de formes d’écriture non binaires (comme l’usage de « iel » et du x non-binaire), mais nous restons attentifs aux évolutions linguistiques et sociétales. Cette décision ne remet pas en question notre volonté de créer un environnement respectueux, ouvert à tou·tes, y compris aux personnes non binaires


			==Références==

			* La Lanterne Magique, "Inclusion", https://www.lanterne-magique.org/inclusion/#:~:text=Inclusion%20culturelle
			* État de Neuchâtel, "Petit guide d'écriture inclusive", https://www.ne.ch/autorites/DECS/OPFE/Documents/22.07_OPFE_Guide%20d%27écriture%20inclusive.pdf

David Sandoz : Ajout d'un retour à la ligne pour signifier un nouveau paragraphe

2025-10-03T11:20:08Z

Ajout d'un retour à la ligne pour signifier un nouveau paragraphe

← Version précédente		Version du 3 octobre 2025 à 13:20
Ligne 2 :		Ligne 2 :

	Chez Swiss Tchoukball, nous nous efforçons d'adopter une communication qui reflète la diversité de notre communauté sportive. L’utilisation de l’écriture inclusive participe à la mission de Swiss Tchoukball, dans la promotion du sport pour tou·tes, la contribution à donner une image attractive du tchoukball et à la transmission aux générations futures.		Chez Swiss Tchoukball, nous nous efforçons d'adopter une communication qui reflète la diversité de notre communauté sportive. L’utilisation de l’écriture inclusive participe à la mission de Swiss Tchoukball, dans la promotion du sport pour tou·tes, la contribution à donner une image attractive du tchoukball et à la transmission aux générations futures.

	Nous faisons de notre mieux pour utiliser l'écriture inclusive dans nos publications, conscients que le langage joue un rôle important dans la représentation de toutes et tous. Notre démarche est évolutive et imparfaite. Il se peut que certains de nos contenus ne respectent pas encore pleinement ces principes, mais nous continuons d'apprendre et d'améliorer nos pratiques. L'essentiel pour nous est de créer un environnement où chaque personne se sente reconnue et bienvenue dans la grande famille du tchoukball. Ci-dessous, les lignes directrices que nous privilégions.		Nous faisons de notre mieux pour utiliser l'écriture inclusive dans nos publications, conscients que le langage joue un rôle important dans la représentation de toutes et tous. Notre démarche est évolutive et imparfaite. Il se peut que certains de nos contenus ne respectent pas encore pleinement ces principes, mais nous continuons d'apprendre et d'améliorer nos pratiques. L'essentiel pour nous est de créer un environnement où chaque personne se sente reconnue et bienvenue dans la grande famille du tchoukball. Ci-dessous, les lignes directrices que nous privilégions.

David Sandoz : Petites adaptations diverses

2025-10-03T08:23:31Z

Petites adaptations diverses

← Version précédente		Version du 3 octobre 2025 à 10:23
Ligne 1 :		Ligne 1 :
	Notre engagement pour une '''communication inclusive'''.		<p style="text-align: center;">''Notre engagement pour une '''communication inclusive'''.''</p>

	Chez Swiss Tchoukball, nous nous efforçons d'adopter une communication qui reflète la diversité de notre communauté sportive. L’utilisation de l’écriture inclusive participe à la mission de Swiss Tchoukball, dans la promotion du sport pour tou·tes, la contribution à donner une image attractive du tchoukball et à la transmission aux générations futures.		Chez Swiss Tchoukball, nous nous efforçons d'adopter une communication qui reflète la diversité de notre communauté sportive. L’utilisation de l’écriture inclusive participe à la mission de Swiss Tchoukball, dans la promotion du sport pour tou·tes, la contribution à donner une image attractive du tchoukball et à la transmission aux générations futures.
	Nous faisons de notre mieux pour utiliser l'écriture inclusive dans nos publications, conscients que le langage joue un rôle important dans la représentation de toutes et tous. Notre démarche est évolutive et imparfaite. Il se peut que certains de nos contenus ne respectent pas encore pleinement ces principes, mais nous continuons d'apprendre et d'améliorer nos pratiques. L'essentiel pour nous est de créer un environnement où chaque personne se sente reconnue et bienvenue dans la grande famille du tchoukball. ~~Voici~~ les lignes directrices que nous privilégions :		Nous faisons de notre mieux pour utiliser l'écriture inclusive dans nos publications, conscients que le langage joue un rôle important dans la représentation de toutes et tous. Notre démarche est évolutive et imparfaite. Il se peut que certains de nos contenus ne respectent pas encore pleinement ces principes, mais nous continuons d'apprendre et d'améliorer nos pratiques. L'essentiel pour nous est de créer un environnement où chaque personne se sente reconnue et bienvenue dans la grande famille du tchoukball. Ci-dessous, les lignes directrices que nous privilégions.

	== Concerne ==		== Concerne ==
	* Tous les documents officiels de Swiss Tchoukball		* Tous les documents officiels de Swiss Tchoukball
	* Tous les articles, pages, onglets du site ~~internet~~		* Tous les articles, pages, onglets du site Internet
	* Les communications officielles internes et externes à Swiss Tchoukball		* Les communications officielles internes et externes à Swiss Tchoukball


	== Lignes directrices ==		== Lignes directrices ==


	=== Formulations neutres / épicènes ===		=== Formulations neutres / épicènes ===
	Les mots épicènes s’écrivent de la même façon, au féminin comme au masculin.		Les mots épicènes s’écrivent de la même façon, au féminin comme au masculin.
	* « L’équipe d’organisation » (au lieu de « les organisateurs »)		* « L’équipe d’organisation » (au lieu de « les organisateurs »)
	* « Quiconque » (au lieu de « celui qui »)		* « Quiconque » (au lieu de « celui qui »)
	* « La personne » (au lieu ~~que~~ « l’homme »)		* « La personne » (au lieu de « l’homme »)
			* « L'athlète » (au lieu de « le joueur »)


Ligne 25 :		Ligne 24 :

	=== Double désignation ===		=== Double désignation ===
	Si la reformulation de texte n’est pas possible et qu’il n’y a pas de formulation neutre, on fait une double désignation. On mentionne le féminin en premier, puis le masculin. La suite de la phrase se base ~~de la~~ masculin (conjugaison, grammaire) afin de simplifier la lecture.		Si la reformulation de texte n’est pas possible et qu’il n’y a pas de formulation neutre, on fait une double désignation. On mentionne le féminin en premier, puis le masculin. La suite de la phrase se base sur le masculin (conjugaison, grammaire) afin de simplifier la lecture.
	* La doctoresse ou le docteur sera chargé des blessures lors des Championnats ~~Européens~~.		* La doctoresse ou le docteur sera chargé des blessures lors des Championnats d'Europe.
	* La tireuse ou le tireur a été informé des nouvelles modalités		* La tireuse ou le tireur a été informé des nouvelles modalités

Ligne 33 :		Ligne 32 :
	Si les mots féminin et masculin se rapprochent, nous utilisons le point médian pour accorder.		Si les mots féminin et masculin se rapprochent, nous utilisons le point médian pour accorder.
	* Au singulier : racine du mot + suffixe masculin + point médian + suffixe féminin<br>→ Un·e participant·e		* Au singulier : racine du mot + suffixe masculin + point médian + suffixe féminin<br>→ Un·e participant·e
	* Au pluriel : racine du mot + suffixe masculin + point médian + suffixe féminin + forme du pluriel<br>→ Les champion·nes (et non pas les champion·ne·s car c’est plus long et moins fluide à la lecture)		* Au pluriel : racine du mot + suffixe masculin + point médian + suffixe féminin + forme du pluriel<br>→ Les champion·nes (et non pas les champion·ne·s, car c’est plus long et moins fluide à la lecture)


	=== Formule non-binaire ===		=== Formule non-binaire ===
	Swiss Tchoukball s'engage à promouvoir l'inclusion et le respect de toutes les identités. Dans cette optique, nous avons choisi d’adopter une écriture inclusive dans la mesure du possible, tout en privilégiant la lisibilité et l’accessibilité de nos documents. À ce stade, nous n’utilisons pas encore de formes d’écriture non binaires (comme l’usage de « iel » et du x non-binaire), mais nous restons attentifs aux évolutions linguistiques et sociétales. Cette décision ne remet pas en question notre volonté de créer un environnement respectueux, ouvert à tou·tes, y compris aux personnes non binaires.		Swiss Tchoukball s'engage à promouvoir l'inclusion et le respect de toutes les identités. Dans cette optique, nous avons choisi d’adopter une écriture inclusive dans la mesure du possible, tout en privilégiant la lisibilité et l’accessibilité de nos documents. À ce stade, nous n’utilisons pas encore de formes d’écriture non binaires (comme l’usage de « iel » et du x non-binaire), mais nous restons attentifs aux évolutions linguistiques et sociétales. Cette décision ne remet pas en question notre volonté de créer un environnement respectueux, ouvert à tou·tes, y compris aux personnes non binaires.

Communication inclusive - Historique des versions

Mélissa Buemi : -> corrections

David Sandoz : Ajout du lien vers la page expliquant comment faire un point médian au clavier

David Sandoz : Adaptations dans Formé contractée et Double désignation

Mélissa Buemi : MAJ pour double désignation

David Sandoz : Suppression du trait d'union à non-binaire quand il est utilisé comme adjectif

David Sandoz : Lien plus précis pour la lanterne magique

David Sandoz : Mise en page des liens de référence

Mélissa Buemi : Ajout des références

David Sandoz : Ajout d'un retour à la ligne pour signifier un nouveau paragraphe

David Sandoz : Petites adaptations diverses