Différences entre les versions de « Commission de développement »
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La '''Commission de développement''' est chargée du développement du tchoukball et de tous les types de formations données dans le cadre de la fédération. | La '''Commission de développement''' (CD) est chargée du développement du tchoukball en Suisse et de tous les types de formations données dans le cadre de la fédération. | ||
== Objectifs == | == Objectifs == | ||
'''Gérer les formations suivantes''' | '''Gérer les formations suivantes''' | ||
* Formations J+S | * Formations J+S | ||
** Formation de base pour les Moniteurs J+S (obligatoire) | |||
** Formation continue 1 pour les Moniteurs J+S (obligatoire) | ** Formation continue 1 pour les Moniteurs J+S (obligatoire) | ||
** Formation continue 2 pour les Moniteurs J+S (obligatoire) | |||
** Formation pour les Experts J+S (obligatoire) | |||
** Formation continue pour les Coachs J+S (facultatif) | ** Formation continue pour les Coachs J+S (facultatif) | ||
* Formation d'entraineur de performance ''Swiss Olympic'' | |||
* Formation d'aide-moniteurs Swiss Tchoukball | * Formation d'aide-moniteurs Swiss Tchoukball | ||
* Formation de développement personnel Swiss Tchoukball | * Formation de développement personnel Swiss Tchoukball | ||
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* Formation de gestion de club | * Formation de gestion de club | ||
'''Développer les concepts et projets suivants''' | '''Développer et maintenir les concepts et projets suivants''' | ||
* Concept de Promotion de la relève | * Concept de Promotion de la relève | ||
* Concept du Sport des enfants | * Concept du Sport des enfants | ||
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''Une personne peut cumuler plusieurs cahiers des charges.'' | ''Une personne peut cumuler plusieurs cahiers des charges.'' | ||
''La réalisation des différentes tâches de ce projet dépend du nombre de personnes engagées dans la commission. Par manque d’effectif, la priorité serait donnée uniquement aux tâches obligatoires liant Swiss Tchoukball à J+S.'' | ''La réalisation des différentes tâches de ce projet dépend du nombre de personnes engagées dans la commission. Par manque d’effectif, la priorité serait donnée uniquement aux tâches obligatoires liant Swiss Tchoukball à J+S.'' | ||
[http://files.tchoukball.ch/developpement/OrganigrammeCommissionDeveloppement.pdf Organigramme de la commission] | |||
=== Département dirigeant === | === Département dirigeant === | ||
==== Responsable de la Commission de développement | ==== Responsable de la Commission de développement ==== | ||
* Coordonner les différents secteurs de la commission. | * Coordonner les différents secteurs de la commission. | ||
* Être le point de contact de la commission auprès du Comité exécutif de la fédération. | * Être le point de contact de la commission auprès du Comité exécutif de la fédération. | ||
=== Département de développement === | === Département de développement === | ||
==== Responsable de la Promotion de la relève ==== | ==== Responsable de la Promotion de la relève ==== | ||
* Élaborer le concept de la Promotion de la relève. | * Élaborer et maintenir le concept de la Promotion de la relève. | ||
* Évaluer et veiller à la pertinence du concept. | * Évaluer et veiller à la pertinence du concept. | ||
* Réviser et adapter le concept, si nécessaire. | * Réviser et adapter le concept, si nécessaire. | ||
==== Responsable du Sport des enfants ==== | ==== Responsable du Sport des enfants ==== | ||
* Élaborer le concept du Sport des enfants. | * Élaborer et maintenir le concept du Sport des enfants. | ||
* Évaluer et veiller à la pertinence du concept. | * Évaluer et veiller à la pertinence du concept. | ||
* Réviser et adapter le concept, si nécessaire. | * Réviser et adapter le concept, si nécessaire. | ||
| Ligne 40 : | Ligne 45 : | ||
==== Responsable du développement du tchoukball en région alémanique ==== | ==== Responsable du développement du tchoukball en région alémanique ==== | ||
* Être la personne de contact pour toutes demandes de formation et d’initiation au tchoukball en langue allemande | * Être la personne de contact pour toutes demandes de formation et d’initiation au tchoukball en langue allemande | ||
* Proposer les instructeurs au | * Proposer les instructeurs au responsable de la CD | ||
* Après approbation des instructeurs, gérer l’engagement desdites personnes et convenir des moyens didactiques. | * Après approbation des instructeurs, gérer l’engagement desdites personnes et convenir des moyens didactiques. | ||
* Élaborer des projets pour la promotion du tchoukball en région alémanique. | * Élaborer des projets pour la promotion du tchoukball en région alémanique. | ||
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=== Département des formations === | === Département des formations === | ||
==== Chef-fe de Sport J+S ==== | ==== Chef-fe de Sport J+S ==== | ||
''Poste rémunéré par l’enveloppe fournie par J+S'' | ''Poste rémunéré par l’enveloppe fournie par J+S, sous la direction du RFGS (responsable formation groupe de sport) J+S mais sans supérieur hiérarchique au sein de la fédération.'' | ||
* Faire le lien entre la commission et le sport J+S Tchoukball. | * Faire le lien entre la commission et le sport J+S Tchoukball. | ||
* Suivre le cahier des charges établi par J+S pour les chef-fe-s de Sport J+S. | * Suivre le cahier des charges établi par J+S pour les chef-fe-s de Sport J+S. | ||
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** Encadrer les experts J+S | ** Encadrer les experts J+S | ||
** Participer aux conférences J+S des responsables de formation | ** Participer aux conférences J+S des responsables de formation | ||
** Compléter les évaluations semestrielles destinées à J+S | |||
** Participer aux rencontres d’évaluations avec le RFGS | |||
==== Responsable des formations de développement personnel Swiss Tchoukball ==== | ==== Responsable des formations de développement personnel Swiss Tchoukball ==== | ||
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* Définir les thèmes et objectifs des cours. | * Définir les thèmes et objectifs des cours. | ||
* Établir les programmes. | * Établir les programmes. | ||
* Proposer les instructeurs, ainsi que le chef de cours au | * Proposer les instructeurs, ainsi que le chef de cours au responsable de la CD. | ||
* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le | * Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le responsable de la CD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques. | ||
* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu. | * Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu. | ||
* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation. | * Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation. | ||
* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc. | * Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc. | ||
* Transmettre le fichier aux instructeurs, au | * Transmettre le fichier aux instructeurs, au responsable de la CD et au responsable administratif. | ||
* Évaluer les améliorations à apporter au cours. | * Évaluer les améliorations à apporter au cours. | ||
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* Définir les thèmes et objectifs des cours. | * Définir les thèmes et objectifs des cours. | ||
* Établir les programmes. | * Établir les programmes. | ||
* Proposer les instructeurs au | * Proposer les instructeurs au responsable de la CD. | ||
* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le | * Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le responsable de la CD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques. | ||
* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu. | * Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu. | ||
* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation. | * Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation. | ||
* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc. | * Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc. | ||
* Transmettre le fichier aux instructeurs, au | * Transmettre le fichier aux instructeurs, au responsable de la CD et au responsable administratif. | ||
* Évaluer les améliorations à apporter au cours. | * Évaluer les améliorations à apporter au cours. | ||
==== Responsable de la formation d’arbitres Swiss Tchoukball ==== | ==== Responsable de la formation d’arbitres Swiss Tchoukball ==== | ||
* Être membre de la commission | * Être membre de la commission technique. | ||
* Définir les besoins et la faisabilité des formations. | * Définir les besoins et la faisabilité des formations. | ||
* Définir les thèmes et objectifs des cours. | * Définir les thèmes et objectifs des cours. | ||
* Établir les programmes. | * Établir les programmes. | ||
* Proposer les instructeurs au | * Proposer les instructeurs au responsable de la CD. | ||
* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le | * Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le responsable de la CD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques. | ||
* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu. | * Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu. | ||
* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation. | * Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation. | ||
* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc. | * Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc. | ||
* Transmettre le fichier aux instructeurs, au | * Transmettre le fichier aux instructeurs, au responsable de la CD et au responsable administratif. | ||
* Évaluer les améliorations à apporter au cours. | * Évaluer les améliorations à apporter au cours. | ||
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* Définir les thèmes et objectifs des cours. | * Définir les thèmes et objectifs des cours. | ||
* Établir les programmes. | * Établir les programmes. | ||
* Proposer les instructeurs au | * Proposer les instructeurs au responsable de la CD. | ||
* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le | * Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le responsable de la CD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques. | ||
* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu. | * Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu. | ||
* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation. | * Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation. | ||
* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc. | * Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc. | ||
* Transmettre le fichier aux instructeurs, au | * Transmettre le fichier aux instructeurs, au responsable de la CD et au responsable administratif. | ||
* Évaluer les améliorations à apporter au cours. | * Évaluer les améliorations à apporter au cours. | ||
| Ligne 122 : | Ligne 129 : | ||
** Rémunérer les instructeurs | ** Rémunérer les instructeurs | ||
** Payer les factures | ** Payer les factures | ||
* Éditer un décompte pour chaque cours et le transmettre au | * Éditer un décompte pour chaque cours et le transmettre au responsable de la CD. | ||
* Délivrer, sur demande, une attestation de “suivi de cours”. | * Délivrer, sur demande, une attestation de “suivi de cours”. | ||
* Archiver les évaluations des cours (consolidation). | * Archiver les évaluations des cours (consolidation). | ||
| Ligne 136 : | Ligne 143 : | ||
* Définir les thèmes et objectifs des cours. | * Définir les thèmes et objectifs des cours. | ||
* Établir les programmes. | * Établir les programmes. | ||
* Proposer les instructeurs au | * Proposer les instructeurs au responsable de la CD. | ||
* Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le | * Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le responsable de la CD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques. | ||
* Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu. | * Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu. | ||
* Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation. | * Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation. | ||
* Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc. | * Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc. | ||
* Transmettre le fichier aux instructeurs, au | * Transmettre le fichier aux instructeurs, au responsable de la CD et au responsable administratif. | ||
* Évaluer les améliorations à apporter au cours. | * Évaluer les améliorations à apporter au cours. | ||
Version actuelle datée du 25 juin 2021 à 11:55
La Commission de développement (CD) est chargée du développement du tchoukball en Suisse et de tous les types de formations données dans le cadre de la fédération.
Objectifs
Gérer les formations suivantes
- Formations J+S
- Formation de base pour les Moniteurs J+S (obligatoire)
- Formation continue 1 pour les Moniteurs J+S (obligatoire)
- Formation continue 2 pour les Moniteurs J+S (obligatoire)
- Formation pour les Experts J+S (obligatoire)
- Formation continue pour les Coachs J+S (facultatif)
- Formation d'entraineur de performance Swiss Olympic
- Formation d'aide-moniteurs Swiss Tchoukball
- Formation de développement personnel Swiss Tchoukball
- Formation des arbitres
- Formation de gestion de club
Développer et maintenir les concepts et projets suivants
- Concept de Promotion de la relève
- Concept du Sport des enfants
- Projet de développement du tchoukball en région alémanique
- Projet de développement du tchoukball féminin
Départements et cahiers des charges
Une personne peut cumuler plusieurs cahiers des charges. La réalisation des différentes tâches de ce projet dépend du nombre de personnes engagées dans la commission. Par manque d’effectif, la priorité serait donnée uniquement aux tâches obligatoires liant Swiss Tchoukball à J+S.
Département dirigeant
Responsable de la Commission de développement
- Coordonner les différents secteurs de la commission.
- Être le point de contact de la commission auprès du Comité exécutif de la fédération.
Département de développement
Responsable de la Promotion de la relève
- Élaborer et maintenir le concept de la Promotion de la relève.
- Évaluer et veiller à la pertinence du concept.
- Réviser et adapter le concept, si nécessaire.
Responsable du Sport des enfants
- Élaborer et maintenir le concept du Sport des enfants.
- Évaluer et veiller à la pertinence du concept.
- Réviser et adapter le concept, si nécessaire.
Responsable du développement du tchoukball en région alémanique
- Être la personne de contact pour toutes demandes de formation et d’initiation au tchoukball en langue allemande
- Proposer les instructeurs au responsable de la CD
- Après approbation des instructeurs, gérer l’engagement desdites personnes et convenir des moyens didactiques.
- Élaborer des projets pour la promotion du tchoukball en région alémanique.
- Évaluer et veiller à la pertinence des projets.
- Réviser et adapter les projets, si nécessaire.
Responsable du développement du tchoukball féminin
- Élaborer des projets pour la promotion du tchoukball féminin.
- Évaluer et veiller à la pertinence des projets.
- Réviser et adapter les projets, si nécessaire.
Département des formations
Chef-fe de Sport J+S
Poste rémunéré par l’enveloppe fournie par J+S, sous la direction du RFGS (responsable formation groupe de sport) J+S mais sans supérieur hiérarchique au sein de la fédération.
- Faire le lien entre la commission et le sport J+S Tchoukball.
- Suivre le cahier des charges établi par J+S pour les chef-fe-s de Sport J+S.
- Planifier les cours J+S Sport des jeunes
- Planifier les cours J+S Sport des enfants
- Superviser la formation des candidats expert J+S
- Encadrer les experts J+S
- Participer aux conférences J+S des responsables de formation
- Compléter les évaluations semestrielles destinées à J+S
- Participer aux rencontres d’évaluations avec le RFGS
Responsable des formations de développement personnel Swiss Tchoukball
- Définir les besoins et la faisabilité des formations.
- Définir les thèmes et objectifs des cours.
- Établir les programmes.
- Proposer les instructeurs, ainsi que le chef de cours au responsable de la CD.
- Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le responsable de la CD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.
- Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.
- Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.
- Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.
- Transmettre le fichier aux instructeurs, au responsable de la CD et au responsable administratif.
- Évaluer les améliorations à apporter au cours.
Responsable de la formation d’aide-moniteurs Swiss Tchoukball
- Définir les besoins et la faisabilité des formations.
- Définir les thèmes et objectifs des cours.
- Établir les programmes.
- Proposer les instructeurs au responsable de la CD.
- Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le responsable de la CD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.
- Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.
- Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.
- Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.
- Transmettre le fichier aux instructeurs, au responsable de la CD et au responsable administratif.
- Évaluer les améliorations à apporter au cours.
Responsable de la formation d’arbitres Swiss Tchoukball
- Être membre de la commission technique.
- Définir les besoins et la faisabilité des formations.
- Définir les thèmes et objectifs des cours.
- Établir les programmes.
- Proposer les instructeurs au responsable de la CD.
- Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le responsable de la CD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.
- Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.
- Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.
- Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.
- Transmettre le fichier aux instructeurs, au responsable de la CD et au responsable administratif.
- Évaluer les améliorations à apporter au cours.
Responsable de la formation en gestion de club
- Définir les besoins et la faisabilité des formations.
- Définir les thèmes et objectifs des cours.
- Établir les programmes.
- Proposer les instructeurs au responsable de la CD.
- Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le responsable de la CD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.
- Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.
- Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.
- Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.
- Transmettre le fichier aux instructeurs, au responsable de la CD et au responsable administratif.
- Évaluer les améliorations à apporter au cours.
Département administratif
Responsable administratif
- Collaborer avec les responsables des formations pour définir les dates et le lieu de cours.
- Gérer la réservation des infrastructures.
- Gérer l’annonce des cours et les inscriptions.
- Faire le relais pour l’établissement du contrat d’engagement entre les instructeurs et la fédération.
- Se coordonner avec la/le responsable des finances de la fédération pour:
- Editer les factures.
- Suivre les paiements.
- Rémunérer les instructeurs
- Payer les factures
- Éditer un décompte pour chaque cours et le transmettre au responsable de la CD.
- Délivrer, sur demande, une attestation de “suivi de cours”.
- Archiver les évaluations des cours (consolidation).
Coach J+S
- Être la personne de contact pour toute question concernant la formation.
- Être la personne de contact pour toute question concernant J+S.
- Maintenir sa reconnaissance expert coach J+S.
- Tenir à jour la liste des coachs J+S des clubs, assurer la transmission d’éventuelles informations.
- Établir et garder le contact avec les coachs J+S des clubs.
- En dernier recours, suppléer au coach J+S du club (inscription aux cours, clôture d’offre,...)
- Définir les besoins et la faisabilité des cours de perfectionnement pour coach J+S.
- Définir les thèmes et objectifs des cours.
- Établir les programmes.
- Proposer les instructeurs au responsable de la CD.
- Après approbation des instructeurs et du chef de cours par le responsable de la CD, gérer l'engagement desdites personnes et convenir de l’utilisation des moyens didactiques.
- Collaborer avec le responsable administratif pour définir les dates et le lieu.
- Suivre et s’assurer de la bonne mis en place de la formation.
- Récolter les évaluations des participants, les consolider dans le fichier ad hoc.
- Transmettre le fichier aux instructeurs, au responsable de la CD et au responsable administratif.
- Évaluer les améliorations à apporter au cours.